“E preciso que a leitura seja um ato de amor”
“Educar-se é impregnar de sentido cada momento da vida, cada ato cotidiano.”
“Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.”
“Não se pode falar de educação sem amor.”
“O amor é uma intercomunicação íntima de duas consciências que se respeitam. Cada um tem o outro como sujeito de seu amor. Não se trata de apropriar-se do outro.”
“Para mim, é impossível existir sem sonho. A vida na sua totalidade me ensinou como grande lição que é impossível assumi-la sem risco.”
“Quem começa a entender o amor, a explicá-lo, a qualificá-lo e quantificá-lo, já não está amando.”
“Quando o homem compreende a sua realidade, pode levantar hipóteses sobre o desafio dessa realidade e procurar soluções. Assim, pode transformá-la e o seu trabalho pode criar um mundo próprio, seu Eu e as suas circunstâncias.”
“O homem, como um ser histórico, inserido num permanente movimento de procura, faz e refaz constantemente o seu saber.”
“O homem, como um ser histórico, inserido num permanente movimento de procura, faz e refaz o seu saber.”
“Conhecer é tarefa de sujeitos, não de objetos. E é como sujeito e somente enquanto sujeito, que o homem pode realmente conhecer.”
“A escola será cada vez melhor, na medida em que cada ser se comportar como colega, como amigo, como irmão.”
“Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade.”
“O ser alienado não procura um mundo autêntico. Isto provoca uma nostalgia: deseja outro país e lamenta ter nascido no seu. Tem vergonha da sua realidade.”
“Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.”
“O mundo não é, o mundo está sendo.”
“A leitura do mundo precede a leitura da palavra”
“Ninguém nasce feito, é experimentando-nos no mundo que nós nos fazemos”
“A tarefa mais importante de uma pessoa que vem ao mundo é criar algo.”
“A compreensão do mundo está estreitamente ligada à compreensão do processo lingüístico.”
“Nos anos 60 fui considerado um inimigo de Deus e da Pátria, um bandido terrível. Hoje diriam que eu sou apenas um saudosista das esquerdas.”
“Só, na verdade, quem pensa certo, mesmo que, às vezes, pense errado, é quem pode ensinar a pensar certo.”
“Importante na escola não é só estudar, é também criar laços de amizade e convivência.”
“Que é mesmo a minha neutralidade senão a maneira cômoda, talvez, mas hipócrita, de esconder minha opção ou meu medo de acusar a injustiça? Lavar as mãos em face da opressão é reforçar o poder do opressor, é optar por ele.”
“O que me surpreende na aplicação de uma educação realmente libertadora é o medo da liberdade.”
“(...) todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje (...). Temos de saber o que fomos, para saber o que seremos?”
“Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão”
“Não basta saber ler que Eva viu a uva. É preciso compreender qual a posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho.”
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